第一百一十二章 文坛救世主 (第1/1页)

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“子健此言差异！”

王立健话刚说完，就有人说道。

庄言扭头一看，却没想到这次唱反调的竟然是马寅初。

马寅初端着茶杯慢慢吹着茶沫，双眼聚精会神地盯着茶杯，如果不是在场的其他三个人都在看他，就凭他这淡定的神情，庄言还真不能确定刚才是他开口说话。

吹了吹茶沫，又抿了一口，马寅初又重复道：“子健此言差异。”

王立健被人当面反驳，但是并不恼火，欠着身子说道：“元善有什么想法只管说，不要这么故弄玄虚了。”

马寅初放下茶杯说道：“我倒是非常同意子言说的，我们国家现在的教育很有问题。就像子言说的，功利性太强。就拿实事来说，前日我女儿的班主任又将我妻子叫到学校去，只因为我女儿数理化等课程太差，偏爱语文等课程。我妻子回家跟我复述，那老师苦口婆心劝导我妻子说，只有学好数理化，以后才能有个好工作，才能生活得更好。”

说到这里马寅初顿了一下，他看着王立健和庄言他们三个一眼，继续说：“你们觉得这件事正常么？”

庄言不知道怎么回答，而王立健和于海也闷声没有回答，就只是目光炯炯地看着马寅初。

马寅初继续说：“不管你们怎么说，我都觉得不正常。老早不知道是谁说的，学会数理化，走遍世界都不怕，就给人一种印象，只有学好数理化，才能真正地立足社会。反之，学一些其他的东西根本一无是处。”

说到这里马寅初忽然问道：“子健，文海，你们两个本科学的是什么？”

“光电子信息技术。”王立健说。

“电气制造及其自动化。”于海说。

庄言一愣，他还不知道原来王立健和于海他们两个竟然都是理工科出生，一个学的光电子，一个学的电气自动化。

“你为什么本科要学关电子信息技术？”马寅初看向王立健问道。

“我……”王立健吞吞吐吐，不知道该怎么回答。

马寅初又看向于海，问他：“文海，你又是为什么要学电气？”

“我？”于海拿手朝自己的鼻尖一指，随后想了半天也没想出来自己当时为什么要学这个专业，最后只有说道：“还不是我妈当时叫我报这个专业。”

“你们看看！”马寅初脸色涨红地说道：“即便是你们，也不知道自己当时为什么要学这些理工科专业。而到了最后出来工作，一个做了出版社主编，一个做了全世界最大的文学网站的总编，你们说说，你们当初本科学的那些东西都扔到哪里去了。”

王立健和于海都不知道怎么回答，确实，当时他们报考那些专业的时候，很大的因素是因为他们的父母和老师言传身教，告诉他们，只有学好数理化，拥有了一技之长，才能真正地在社会立足，才能“出人头地”。

但是，等他们真正地上了这些专业之后，他们才知道自己喜欢的并不是这些格式化的东西，他们真正爱的其实是文学艺术。

看到王立健和于海不回答，马寅初继续慷慨激昂地说：“如果，我是说如果，如果当时你们的老师、父母没有插手你们的兴趣，或许你们现在并不是什么总编主编之类的，而是已经成为挽救中国文学的救世主，又何必要眼巴巴地看着子言一个人来拯救中国文坛？”

“马老师！”庄言被马寅初吓了一大跳，他这个担子可是给的太重了。拯救中国文坛？这是庄言从来都没有想过的事情。他只不过想抄抄书赚赚钱，再往深处想，他也只是想把上一世的好作品在这个时代好好宣传，不让这些作品遗珠的同时，也能聊慰自己的思乡之情。

马寅初拿手在庄言面前一压，示意庄言不要说话，“你不要急，我还没说到你。”

说完马寅初就看向王立健和于海两人，想要看他们两个的反应。

王立健和于海被马寅初刚才那番话震慑住了，他们在脑海中想着，如果当时他们没有去学习电气自动化或者光电子信息这些专业，而是遵从自己内心，从始至终地研究文学。那么，到现在，他们真的能成为中国文学的救世主么？

于海点了点头，随后又摇了摇头，他想了半天的结果是，或许能，或许不能，既然是没有发生的事情，怎么去猜想都是没有意义的。

如果当时他们没有去学理工科，而是继续从事文学创作，或许真的会如马寅初所说，成为中国文学的救世主。但是也不排除另外一种可能性，他们坚持文学创作，到最后不但在文学没有多少建树，甚至连现在这样的成就都没有，顶多就是个郁郁不得志的落魄作家而已。

王立健把自己的想法说出来了，他说：“这个东西说不好，我们之前的经历，都是我们现在所有的成就的铺垫，谁又敢说我们如果当时我们选择不同，现在又能为文学贡献多大力量呢？”

马寅初哈哈大笑，摇头叹道：“你们说的固然对，就凭你们两个，也不一定就能挽救中国文学。但是，我们换个角度去想，除了你们两个以外，又有多少人是喜爱文学，喜爱艺术，最终被社会压力所迫，学了理工科专业？”

“这些人的数量肯定是惊人的，在这个数量下，你们难道不认为，中国文学的救世主就会出在他们中间？在千千万万走错路的人中间，他们难道就不会出现那么一个，能够为中国文学贡献一份力量的人？”马寅初说道。

王立健和于海若有所思，特别是王立健。他一直觉得中国文学，乃至世界文艺界的不繁荣都是因为在文艺方面的教育不到位，导致的文艺界人才断层。

但是今天经马寅初这么一说，他们又有了新的想法。每个人生下来都是不一样的，有的人喜欢读书写作，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢绘画。但是在教育界，似乎只有能赚钱的专业，才是孩子们应该学习的东西。