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春雨过后，林裕家显得有些潮湿。
黄敏走进年久失修的土屋，屋内的墙壁有明显的裂痕，生锈的铁盆摆在地面，雨水从屋顶滴落，落进了盆里。
“您先坐，我把水倒一下。”
林裕熟练的端着铁盆，把水倒出了门外。
黄敏找了只板凳坐下，她看着墙角的青苔，心里仿佛被一块无形的大石压住，难受的厉害。
“真是苦命的孩子。”
黄敏暗暗下定决心，今天她一定要把林裕带走。
黄敏是岭南市第六实验小学的教导主任，一位光荣的教育工作者，不仅光荣，她还非常热心。
林裕是第六实验小学的学生，然而自从爷爷去世后，他就一直没有去学校。
黄敏找了他三次，每次林裕不是挖笋就是做其他的事，黄敏一次都没遇到他——这次总算是抓住了。
她本想在见到林裕之后好好的训斥他一顿，然而看见林裕的生活环境后，黄敏满腔的怒火都变成了心疼。
“主任，我能先洗个澡吗？”
林裕放下铁盆问道。
“快去，别冻着了。”
黄敏怜惜的看着林裕身上湿透的衣服。
林裕转身就去后院打水洗澡了，黄敏坐了一会感觉无聊，也起身到处看了看，饭桌上除了米饭，只有一盘还没吃完的炒笋，里面连块肉都没有。
旁边的屋子是卧室，粗布制作的被子叠的整整齐齐，屋里其它杂物也摆放的井井有条。
“这孩子太勤快了……”
黄敏微微有些脸红，她家里可比这里乱多了，从屋子就可以看出主人的性格，林裕的勤快、爱干净让她也感到汗颜。
黄敏看完卧室不久，林裕也洗完了澡。
他换了一身衣服出来，黄敏注意到那是一件打了补丁的旧衣服，但洗的特别干净，让林裕整个人看起来非常清爽。
尤其是他那双眼睛，又亮又有神，完全看不出是一个孤儿。
难得的好孩子——
黄敏这么想着，然后向林裕说出了此行的目的——要他上学。
提供适龄教育是所有中小学的基本义务，林裕以前是她们学校的学生，于情于法，黄敏都必须把他带回去。
“你的情况学校都知道，我们为你申请了贫困生补助，学费全免，每个月有一百的生活补贴，你还可以住在学校……”
“生活补贴？”
林裕对上学没兴趣，不过听到生活补贴，他有点心动了。
但仔细想了想，林裕还是拒绝了。
他这么选择，主要是考虑到奋斗值的问题。读书当然也是奋斗，可惜效率太低。一天坐在教室里学习，估计还没三十点奋斗值。
而且一旦进了学校，林裕的自由就会受限，每天的日常任务也不好完成。
“我不能去学校。”
林裕摆了摆手。
黄敏有些不悦：“不上学，你以后能做些什么？”
“这个简单，我去学个一技之长，总能混口饭吃。”
林裕表现的很有信心，他的运气再怎么差，多抽几次，总会抽到可以赚钱的补给，生活上没有问题。
当然黄敏不知道这点。
她觉得林裕的想法过于天真：“你不去上学，以后就没有文化，要苦一辈子！”
