第四卷 冀州风云 之 较量 第四章 经济侵略（4） (第1/2页)

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唐贞观五年六月，大唐皇帝李世民与东突厥结盟，联合发兵一举将西突厥灭亡。大唐在与东突厥瓜分西突厥国土之后，在其故地设昆陵、濛池两都护府，且均以突厥贵族为都护，辅以唐军监管。之后，为满足商务需要，李世民继续向西扩张。

贞观五年七月，李世民藉口西域小国龟兹设关卡强行掠夺大唐商队物资，于七月二十遣灵州大都督段志玄率军十六万向西进军，决意要得到丝绸之路的控制权，以保证丝绸之路的畅通与安全。

……

冀州政学馆是一年前由赵王提议建立的，学馆以政务部总管凌敬为馆长，原政务部吏务司都督薛道衡为副馆长。学馆通过全国性的科举考试招收学子，并请得天下精通文学、历史的名士出任教席，为冀州培养后备官员。由于赵王本人经常来到政学馆中与各位学士、学子一道讨论典籍、时事，时间长了，冀州的官员也常追随赵王出入此地参与讨论。而一些交好的邻国，如奚、契丹也羡慕冀州强大的“国势”，因此派出聪慧好学之人前来入读，期望他们能学到冀州的治“国”之道，在归国之后能助本国强大。一时之间，冀州政学馆天下闻名，雅士名人云集。其盛况已大大超越从前大唐秦王的天策府文学馆，其时天下有志之士无不对其万分向往！

此时政学馆的大礼堂内密密麻麻坐了好几百人，赵王李元霸正在此与学子、官员们演论冀州使舰队远洋的意义。

堂内一名学子道：“王爷，久闻海外俱是不毛之地，强如倭国也不过是弹丸小岛上的一个野人窝而已，学生实在是不明白远洋能为冀州带来什么好处！”

政学馆中在讨论之时并不要求严格遵循君臣尊卑之礼，此时在这屋中有一百多人，李元霸一时还找不到那发言之人。看看挤满了一屋的学子和官员，李元霸放弃了扫视搜寻。

“你可说错了！首先，倭国只是海外的一个小丑而已，它并不能代表海外诸国。就在万里之外的东罗马帝国的国力不但远远超过它，甚至，比冀州还要强盛！……相关东罗马帝国与其它一些海外国家的资料，不久后大家会在薛师最新编撰的《万国杂谈》中见到，本王在此就不多说了。其次，本王观诸位直到如今还没有认识到远洋的重大意义……各位！中原地区从古到今都是以农业为主，及至我冀州建立，中原的工、商业才开始迅速发展起来……不过，本王相信各位已经看到，工、商业的迅速发展对冀州的强大起到了巨大的作用……”加重语气，李元霸接着说道：“但是，即使冀州的商务搞得再好，在目前也只能挣得中原和周边国家的钱财，而这是冀州在一年前就已经做到了的事情！所以，不论冀州现在看起来多辉煌，可实际情况却是……如今的冀州停步了！我们在一个限定的框架里发展，并且已经发展到了这个框架允许的极限！”

站起身来，李元霸走到墙上悬挂的手绘地图前，指着大唐地域说道：“冀州停步了，可大唐却是没有止步。李世民打通了连接西域的商务通道，大唐突破了限制它发展的框架。大唐在大力发展着商贸，大唐在进步着！……可就在同时，冀州却在原地踏步！各位请想一想，即使我冀州如今领先大唐许多，但是向前行进的人始终是会赶上在前方原地踏步的人，直至超越他！”李元霸面对一众学员，语气凝重:“……待得大唐的经济发展起来，它的军力也会相应强大起来。各位想想，到时候还在原地踏步的冀州会落个什么下场？”

众人恍然，原来远洋舰队出行的目的竟是为冀州开拓新的商务领域，与大唐做对抗！

就在此时，又一名学子问道：“王爷，既然我冀州如此担忧唐国强大起来，那为什么不在其未强大之前消灭它？”

李元霸赞一声：“问得好！……有人问为何不在唐国相对冀州势弱之时消灭它……很好，这问题问得很好！本王相信这也是大家在心头疑惑甚久的一个问题……”以手指点着地图上大唐的位置，李元霸道：“让我们来看看吧！……这是唐国，假若我冀州大举兴兵前去。毫无疑问，以冀州军队目前的实力，很可能不需要太长的时间我们就可以占领它……但是，就在我冀州与唐国作战、无暇顾及其它事情的时候……”李元霸抬手在地图圈了一圈，“周边的一些国家趁势大力发展，慢慢强大起来，最终在冀州费尽力气攻占大唐领土之时，这些新兴的国家又将筋疲力尽的冀州一举灭亡……”面对众人，李元霸朗声道：“这样子就叫做鹤蚌相争，渔翁得利！冀州不需做如此费力不得好之事！……如今，我们急需要做的是不断发展壮大冀州！各位，以我冀州当前的实力是没有任何国家敢主动前来挑衅的，就算是实力强如大唐也是不敢！因此，目前我们要做的不是进行战争，过多的战争只会让冀州逐渐衰亡！我们要做的是努力使冀州强大，当冀州强大到诸国无法超越了，诸国自然就会归附朝贡，而诸国归附朝贡了，其臣民就如是我冀州之臣民，其国土也等同我冀州之国土！其时再向这些国家灌输冀州的文化，待得天长日久，诸国国民想的、做的，甚至穿的、用的等等都将和冀州百姓一样，这就叫做‘同化’！……到时候不需再动干戈、枉造杀孽，就可让诸国永远成为冀州的属地！征服天下离不开武力，但是也不是全靠武力！”

待得李元霸言毕，屋中众人陷入沉思，礼堂内一片寂静。

兵不刃血却能降服万国，当是王者正道！

良久，端坐下方的学子中站起一个眉清目秀的青年，他恭敬向李元霸深施一礼，道：“学生适才问得无礼了，多谢王爷指教！不过……学生还有一题外之问，尚请王爷赐教！”

李元霸微笑道：“哦！刚才问话之人是你么？……无妨！正需多多质疑，方能获得广博的知识啊！”

青年再次拱手施礼，问道：“学生对王爷强令冀州百姓读书识字一事深感疑惑，不知王爷此举有何深意？”

李元霸微微一笑，不答反问：“你大概不是冀州人，而且还是近两年才到冀州的吧？”

青年一怔，随即恭敬答道：“不错！禀王爷，学生本是大唐华阴人士，武德元年离家四处游历，及至贞观四年八月才到此处。”

李元霸笑道：“难怪你不知！待本王来问你，百姓学会读书识字之后会得到什么？”

青年毫不犹豫答道：“能得到知识学问……”想到冀州书局出的各类百科书，青年补充道：“嗯……还能长见识！”

“好！”李元霸满意地点点头，接着问道：“本王为你举个实例：四年前本王曾经根据气候地形在冀南郡发布了一条废旱田建水圩的政令，该政令并不强迫百姓执行。结果许多听从政令，平日闲暇在公学堂里识字读书的百姓在阅了相关文书之后，一下就明白了建水圩的好处，于是他们当年就在农务司的协助下完成了田土改建，而另一些抗令不读书的百姓却在犹豫观望。及至第二年，水圩的粮食产量高过了旱田将近一半，于是所有在观望的百姓也下了决心改造田土。如今冀州全境只要适合改造的土地全都改造成了水圩，每年的粮食收成至少比四年前多出了四成！……而且现如今我冀州百姓个个都将读书识字当作必须，冀州的行行业业都受益非浅，这也是我冀州能够迅速发展起来的重要原因之一！”

青年点头愧道：“惭愧！学生本以为读书就是文人的事，原来此间竟然还关乎民生民计！王爷，学生受教了！”