第四章（我们一起学习吧!） (第1/1页)

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闵小倩深吸气，再呼气，慢慢冷静下来，脸上的气色也渐渐恢复正常了。她心里有着甜甜的幻想：我不会是喜欢他吧！还是他喜欢我……算了不想了，那是不可能的事!”她又把自己拉回现实，开始写起自己的作业!

高三的日子过得很快，每天就是上课，写题，背书……有时杨铄下课还是有会找闵小倩说说话，聊聊天，可是闵小倩不想太靠近他，她心里想着：要是不小心喜欢他或者他喜欢我，那有可能会对高三造成影响。不要产生这种不必要的麻烦吧!闵小倩说话也比较正经了，没有像以前一样随便哈哈大笑了。结果杨铄感觉到闵小倩的不自然，虽然没有什么办法，但是心里有点空落落的。

杨铄写作业的时候，脑海里老是浮现一些念头，要是我帮闵小倩补习功课，讲讲题什么的?她应该就不会太介意我们的关系吧?额，我们的关系还能变得更好呢。杨铄就一直在考虑应该怎么跟她说才会答应。

杨铄下课后，走进老师的办公室，“老师，我想要一份这次月考的成绩单。主要是想看看那些科目是比较薄弱，然后进行针对性的学习提高成绩!”

班主任很欣慰的点点头说：“不错!继续加油吧!”

杨铄拿到成绩单后，坐在座位上好好研究一下，发现闵小倩的语文数学还行，就是英语差了点才考了70分，还不及格，文综地理也挺差的，40分也是不及格……研究了很久后，他给闵小倩写了一份针对英语和地理的学习计划书，然后他把计划书和成绩单放进书里面了。

早上，班上早已经很多人在早读背书了，大家为了高考正争分夺秒的。闵小倩拿起一本高考英语词汇在背，“Internet网络，allow允许，consequence结果，sow播种……”

杨铄看到她背得差不多的时候，突然在背后说了一句：“我帮你听写吧！我现在都背完了!”闵小倩转过头来，杨铄就摸摸英语书摸摸语文书，打了个ok的手势。

“你没事做了?”闵小倩疑惑的问。

“嗯，差不多吧!”

“那这样会不会打扰你学习啊!还是算了吧。”闵小倩那双大大的眼睛一直盯着他。

“不会。”杨铄一口否认，然后直接把她手中的词汇书抢过来，“开始吧!第一个!”

闵小倩急急忙忙的从抽屉里拿出一本草稿本，拿起笔，开始杨铄的听写。

“unlimited，act，typical，companion……”杨铄一读英文，闵小倩感觉这英文特别准，声音也好听，

杨铄读一遍下来，闵小倩要是不懂的，那双闪闪的眼球就转几下，然后停住手中的笔，等待下一个词汇，或者她抓了抓头上的头发，泯着嘴巴说下一个吧!

听写一结束，杨铄就直接把她的草稿本拿过来打分。改完后看到上面红色叉叉有好几个呢！闵小倩看到后她都觉得不好意思了，然后说：“嗯……我可能还没背好!”

杨铄皱着眉头说：“嗯，没事，多背几次就好了！”其实他内心早已经有了打算。

“要不，我英语成绩好，要不由我来监督你好好背书，怎么样?”杨铄一本正经。

“……这个，不太好吧！”闵小倩拒绝的说。

杨铄知道她在想什么怕耽误学习之类的!“没事的，要不你监督我背历史，刚好我历史也不太好，然后我监督你背英语，我们俩就能共同进步啦！这样不会浪费彼此的时间。”杨铄讲得头头是道。

“这个嘛……”闵小倩依然还是有点犹豫不决。

“你想去小区的补习班吗?成绩要是再提不起来，有可能会被你妈妈爸爸……”杨铄的眉头动了动。

“对哦，那好吧，我们就互相监督吧!”闵小倩终于被杨铄说服了。

杨铄内心美滋滋的，因为他想更靠近闵小倩，想更加了解她，一起学习，那关系肯定会更好的!

隔了几天，闵小倩每天背完书，就会主动找杨铄听写，一开始听写10个单词，后面慢慢变多了，杨铄甚至给闵小倩找来一些作文的句式，然后还有一些优秀作文模板给她看，增加学习任务。闵小倩也不闲着，她每天要求杨铄背历史的时间，事件，还有一些历史影响等，让他多看看书，回归课本什么的。对历史不感兴趣的他，为了完成闵小倩给的学习任务，都把其他科的学习时间拿来学习历史，硬着头皮背书……

杨铄感觉到自己挺幸福的，因为他喜欢的女孩子每天监督他学习，还能聊聊天，他觉得每天跟她一起学习也是快乐的!

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