第十章 是时候展现真正的……靠！ (第1/2页)

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周妈会夸人，肉山也不差。

两人非常无耻的开启了商业互吹模式，略感无聊的周良只能转头朝画室里看去。

画室的房间非常大，毕竟是曾经的会议室，坐个一两百人完全没有问题。此时有学生一共三十四人，包括刘超在内，小学生模样的一共十二人，初中生九人，高中生数量最多，有十三个人。

三十多人的规模，在如今的云城内也算得上是大画室了。

毕竟九八年的时候，艺考生是远远没有后来那么多的。而等到周亮自己高考的时候，那已经是04年，艺考生已经非常的多了，很多学校还专门为学习成绩一般的学生设立了艺考班。等到了周良重生的时候，他家小区附近的中学旁，已经满街都是各种培训班了。

除了文化课辅导班以外，数量最多规模最大的就是美术班，每天下学后还要去学画的学生，光是一个中学就有好几百个，全市区大小中学二三十个，全国比云城大的城市也有上百个，可想而知，放眼全国的话这是何等庞大的一个产业。

但在九八年的今天，艺考生还是一个非常偏门的求学道路，起码在云城是这样的。这时候的家长和学生，似乎都把艺术考试当作了一种很没面子的事情，在很多学生和家长心里，艺术考生似乎是最丢人的一般。这种情况，一直到周良上一世大学毕业之后回来才有所改观，至于说其他地方是不是这样，他就不太清楚了，反正在云城是这样的。

闲话扯远了。

在确定了不同年龄段的片区后，周良看似闲逛一般踱步到了高中生的区域。

对比还在画简笔画的小学生和画静物素描的初中生，已经开始画人像的高中生毫无疑问处于更高的层次。周良随便看了几个人的画，事实证明，他对肉山水平的判断是很正确的。

画素描有几点要素，其中最重要的，毫无疑问就是明暗对比。明暗对比直接关系素描作品是否有足够的立体感，尤其是在画人像的时候，毕竟人的脸上可没有正方体那样明确的分界线，所以如何体现面部的立体感，就要靠明暗关系来表现了。

可以画的不够像，但立体感一定要足够，否则画面会非常的“平”，就会变成一张死板的照片，而不是一个活生生的人。这一点上，这些学生表现的还是不错的。虽然有些人线条太粗糙，有些人轮廓线太虚，也有些人干脆连参照物的外形都没有拿准，甚至有一个胖乎乎的男孩子，把他画的人的眼睛都给弄成大小眼了，而且双眼还不在一条线上，这些都是问题。

可毫无疑问的是，这些学生的明暗关系都把握得非常好，立体感非常足，这种作品在考场上，肯定是比那些立体感不够强的学生成绩要高的，即便后者画的更像也没用。

当然了，真正好的画，必须是画的又像又有立体感，不过这是个经验的积累过程。只要进行大量的训练，并且专门进行一下敏锐感的训练的画，大部分人都能画得不错的。实在画不好的那些，恐怕是在绘画方面没什么天赋了，或许早点转行是个比较好的选择。

不管怎么说，能把这些曾差不齐的学生训练成这个样子，肉山的水平是绝对说得过去的。就她的这些学生，好好训练过整个高中三年的话，不说一定能考上央美川美这样的八大美院，考个好一些的美术院校还是没太大问题的——单说艺术类考试的话。

周良将所有高中生的画都看了一遍，中途也引起了几个学生的关注，正待他准备往初中生那边看去的时候，老妈的声音从一旁传来。

“阳阳，快过来。”

看来老妈是和肉山相互吹捧完了，这才想起了自己。

周良在心底默默的叹了口气，迈步走到老妈身边。

却见肉山走过来，弯下腰，伸出手摸了摸周良的头顶。

“真是个可爱的小伙子，小朋友，你今年多大了呀。”

这问题……周良真是发自内心的不想回答，可因为要装嫩，他还非说不可。

“我今年十岁了。”

脸上是阳关可爱的笑容，内心却已经被自己都给恶心得要吐了。

“嗯，真是个乖孩子，来，老师带你去那边坐。”

相互吹捧的同时，老妈已经和对方商定好了周良来学画的事情。学画什么的，周良是发自内心的不愿意，毕竟这些事情他都已经经历了一次，就算有所不同，但也大同小异。可现实就是如此，往往并不以他的意志而转移，自己当时挖下的坑，谁能想到会有埋自己的这一刻呢？