振华中学，毕业快乐 (第2/2页)
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人的身体里住了很多小野兽，有野心，有虚荣心，有羞耻心，有进取心，有攀比心，有爱心，也有狠心和漠不关心。我记得在自己成长的每一个阶段，它们是怎样一个个觉醒，力量此消彼长，控制着我做出正确或错误的事情，喜欢上匪夷所思的男生，讨厌起人畜无害的女生。
我真正学会控制自己，而不是被这些小野兽所控制，花了漫长的时间。
在苛责后原谅，在期望后释怀，最终生活得真正快乐而坚强。
这比什么都重要。
我有很多还在青春期的小读者，他们会给我发来许多信件，讲述那些在成年人眼中也许比芝麻还小的烦恼。可我并不真的认为这些烦恼微不足道。我们的家庭和学校教育很少教会他们认识自我，所以他们在和他人的攀比中寻找自己的坐标，又在被社会打击后迅速地给自己标签化，以物质字都记不得的人，毫无准备时一个过去的瞬间带着色泽和气味席卷而来，那种感觉奇妙得难以言表。人总会衰老，总会失去，我却还有机会在闭上眼的瞬间回到年少时候的操场，烤着那一年的阳光，让那一年的烦恼和喜悦再次控制我，轻轻地拉住那一年的自己的手，摇一摇，告诉她，未来会更好。
我在未来等着她。
人说喜欢回忆的人无外乎两种：现在混得不好的和过去混得不好的。
前者醉心于证明“老子祖上也阔过”，后者热衷于显摆“老子苦尽甘来了”。
幸亏我两种都不是，所以我不会别有用心地篡改记忆来服务于虚荣心。
回忆是一种喜好，有些人有，有些人没有，这种区别就像我和k，并没有什么高下之分。对我而言，这种能力最重要的意义恐怕在于，它让我借由自己和同龄人成长的路径，回溯到最初，想起我是谁，我又怎样走到今天这一步。
人的身体里住了很多小野兽，有野心，有虚荣心，有羞耻心，有进取心，有攀比心，有爱心，也有狠心和漠不关心。我记得在自己成长的每一个阶段，它们是怎样一个个觉醒，力量此消彼长，控制着我做出正确或错误的事情，喜欢上匪夷所思的男生，讨厌起人畜无害的女生。
我真正学会控制自己，而不是被这些小野兽所控制，花了漫长的时间。
在苛责后原谅，在期望后释怀，最终生活得真正快乐而坚强。
这比什么都重要。
我有很多还在青春期的小读者，他们会给我发来许多信件，讲述那些在成年人眼中也许比芝麻还小的烦恼。可我并不真的认为这些烦恼微不足道。我们的家庭和学校教育很少教会他们认识自我，所以他们在和他人的攀比中寻找自己的坐标，又在被社会打击后迅速地给自己标签化，以物质和社会阶层为划分标准，彻底地将自己钉死在某个框框里，然后美其名曰，自己成熟了，现实了，“纯真年代一去不返了”。
这在我看来是可怕的。
有句话说“勿忘初心”，其实很多人从小到大都没有过“初心”，最原始的天赋、力量和喜好都在他们还无意识的情况下被外力压倒，没来得及长成雏形，根本无从寻找，更谈不上忘记。
曾经有人问我，为什么不去写一些“深刻”的东西，比如社会、职场、婚恋、官场？
我觉得，以主人公的年长程度来判断作品深刻与否的想法本身就够肤浅的了。
我喜欢写少年人的故事。
记得哈德门烟头曾经说过，她有一天看电影，把字幕里的一[新 www.xxbiquge.vip]句“星期六比较车少”错看成了“星期六比较年少”。
一星期的七天中，星期六的确比较年少。星期一到星期五要工作，那是属于成年人的责任和焦虑；星期五夜晚的疯狂则带着一种对前五个工作日的报复感，显得如此不纯粹；星期日夜晚充满对下一个工作周的恐慌，这种沉重和前瞻性也不属于少年。
只有星期六。星期六比较年少，可以尽情地睡懒觉，可以把一切推给明天，没有忧虑，也没有愤懑。
我喜欢写星期六的少年。
喜欢写他们的快乐和悲伤、挣扎与妥协。他们成长于无理由无条件的父母之爱，却开始学着追逐一份有条件也需要理由的男女之爱；成长于被爱，然后学着爱人；从无忧无虑，到被世界第一次恶意对待……这是成长的故事，是星期六终将结束的故事。
肤浅的青春期不会理所当然地接续一个深刻的成年期，睿智需要生根才能发芽，种子藏在少年人的心里，并不是只要有时间就一定可以催生。
这一过程就足够迷人和深刻。
我所能做的，就是在诚实的同时给予他们希望。
不粉饰世界的善良，也不承诺努力之后定会有收获，但是相信上帝创造每个人都有原因，你要做的，就是找到那个原因，不辜负这场生命。
“振华中学系列”一共有三部，前两部分别叫作《你好，旧时光》和《暗恋·橘生淮南》，《最好的我们》是终结篇。余周周和林杨，洛枳和盛淮南分别是前两部的主角，和耿耿、余淮一样，都是振华中学的学生。
在《最好的我们》里，他们的现状也有了交代。
其实这三个故事起源于同一个百无聊赖的冬天。在东京的留学生宿舍，我莫名其妙地敲下第一个字，后来就有了最好的他们。
《最好的我们》表面上讲了一个同桌之间的爱情故事，实际上，我想要写的，是耿耿。
一个用阿q精神在振华这种完全不适合她的虎狼之地坚强求生的小姑娘，终于有一天成长为一个眼睛里始终有光芒的大人。
她没有登上《时代》杂志，既没有进常春藤也没有成为大富豪，但也不再随波逐流，而是扎根于自己热爱的领域，生活得快乐而有尊严，不再被外界的浮华所缠绕捆绑。
最终能够张开双手，去拥抱当年喜欢的人，用曾经汲取的温度，反过来温暖那个不再年轻的少年。
她成了最好的耿耿。而你，也终将成为最好的你。
如果让我回到2009年的初春，回到我写下这本小说的第一句“我叫耿耿”的那一天。
我恐怕无论如何都不会想到，四年后的今天，会有很多孩子对我说，你知道吗？在我最难过的时候，是你的书给了我希望和最大的安慰。
其实，我知道，你也知道，故事都是假的。余周周和林杨、耿耿和余淮，都是纸面上的铅字。他们从未存在。
然而，好故事最美妙的地方就在于，它给了你勇气和力量，去把你所看到的虚构，变成你做得到的真实。
振华中学的毕业典礼上有1517名毕业生，浪漫主义的校长于是给他们放飞了1517只鸽子。
这当中有一班的余周周、楚天阔和辛锐，有二班的林杨、蒋川和凌翔茜，也有五班的耿耿和余淮。
更重要的是，这1517个人中，还有一个你。
振华中学，毕业快乐。
八月长安
2013年7月
